sábado, 23 de junho de 2012

Infância, velhice e educação; Desafios da multiculturalidade


No auditório do campus de Tocantinopolis no dia 07/10/2011 ocorreu à abordagem do texto “Infância, velhice e educação; Desafios da multiculturalidade, de Neusa Maria Mendes de Gusmão, com a participação dos alunos da UMA (Universidade da Maturidade).

O processamento do conteúdo foi feito pela professora Fabíola e pela bolsista Lucilene. As boas vindas se sucederam através da aluna da UMA, dona Maria da Cruz, juntamente com seus colegas.

Primeiramente a docente Fabíola explica a relação entre infância, velhice e educação e de como e quando surgiram, e qual sua importância, já que a sociedade só se preocupava com o conceito “adolescência” e como a idosa era e continua sendo sinônimo de invalidez.

Em seguida a bolsista Lucilene aborda as três fases da vida, especificamente infância (processo cognitivo, desenvolvimento intelectual e percepção da realidade anterior), puberdade e adolescência e a velhice.

Por fim, o senhor Manoel, também aluno da UMA, finaliza o encontro a partir do assunto “Diabetes” pelo qual o participante citou os problemas causados pela doença, de como tratá-la e preveni-la. Se resumido em poucas palavras “nada melhor que um bom exercício físico e uma ótima alimentação”.

Aluna: Jessany Andrade de O. Lima.