O grupo de estudo da linha Infância, Linguagem e Docência, ligado ao NEIL realizou, no dia 18 de dezembro de 2012, seu último
encontro do ano. Na ocasião fez-se uma avaliação das ações planejadas e
desenvolvidas pelo grupo, procurando perceber avanços e limites, perspectivando
os próximos passos. E por estar próxima as festividades natalinas, ocorreu um
momento de confraternização por meio da realização de um amigo secreto entre os
membros participantes.
No ano de 2012 o grupo realizou cinco
encontros para estudo de textos e obras fílmicas: A leitura dos quadrinhos; A
criança e o Direito pela Educ. Infantil: discursos, avanços e retrocessos;
Infância, memória e cinema: nas imagens das origens, a origem da imagem; A
árvore dos tamancos (filme).
Além das
abordagens textuais o grupo experenciou a participação em rodas de conversa com
a presença de professores convidados e o intercâmbio com discentes que
participam de outros projetos do Campus de Tocantinópolis. E neste sentido
foram realizadas duas rodas sobre as seguintes temáticas: A literatura
infanto-juvenil e suas possibilidades para o trabalho docente, com o professor
André Teixeira Cordeiro e A relação pesquisa e ensino para a formação docente,
com o professor Cleomar Locatelli. Uma terceira roda de conversa sobre Arte e
educação, bem como outras ações, não ocorreram devido à greve docente que
paralisou todas as atividades da Universidade por quatro meses.
De acordo com as
avaliações, 2012 teve aspectos positivos para o grupo, mas revelou alguns aspectos que precisam ser repensados. Assim, perspectivou-se como metas para 2013, para o
grupo de estudo:
·
dar
sequência as rodas de conversa pensando numa maior abrangência do público
participante;· ampliar a participação em eventos e elaboração de textos que possam ser publicados;
· organizar o planejamento com base em temáticas foco de pesquisas a serem desenvolvidas pelos membros do grupo;
· construir o material pedagógico com base no acervo fílmico do Projeto Cineclubinho, ação que se propõe unir pesquisa e extensão;
